Dana 13. veljače učenici razredne nastave obilježili su 100. dan škole. Tijekom dana proveli su niz zanimljivih i poučnih aktivnosti kroz različite nastavne predmete.
Učenici su čitali i pisali riječi i rečenice povezane s brojem 100. Sastavljali su kratku priču na temu „Kad bih imao/la 100…“ te su rješavali nastavne listiće s jezičnim zadacima (pisanje 100 riječi, slaganje 100 rečenica o ljubavi, opisivanje zamišljenog dana sa 100 prijatelja i sl.). Zadatci iz prirode i društva bili su pronaći 100 naselja uz pomoć geografske karte. Sat TZK smo započeli zagrijavanjem, a zatim izveli „100 pokreta“ – 10 serija po 10 različitih vježbi (skokovi, čučnjevi, trčanje na mjestu, preskakanje vijače i dr.). Učenici su pokazali veliku motivaciju, suradnju i sportski duh. U likovnom dijelu učenici su izrađivali radove na temu „Broj 100“. Crtali su i ukrašavali broj 100 različitim tehnikama. Jedni su izrađivali krune sa 100 ukrasa, dok su drugi osmislili plakate sa 100 sitnih elemenata, obojali 100 životinja. Neki radovi su izloženi u učionici. Na satu glazbene kulture pjevali smo himnu 100. dan škole i ritmizirali brojanje do 100. Učenici su osmišljavali kratke ritamske igre uz pljeskanje i brojenje. Aktivnosti su bile popraćene veseljem i dobrom atmosferom.
Obilježavanje 100. dana škole proteklo je u veselom i radnom ozračju. Učenici su kroz igru i kreativne zadatke ponovili stečena znanja te razvijali suradnju i zajedništvo.
